Lundi 16 décembre nous sommes allés au Skate parc avec la classe de M. Zucchini et il y avait une autre classe . Nous sommes partis pour faire du roller , nous sommes partis en bus et à pieds . Nous avons mis nos équipements ; les poignets , les coudes , les protèges genoux , et le casque , roller Comme ateliers nous avons posé la balle sur un plot 2 le parcours 3 et les caddy . Puis nous avons remis nos roller , j’ai senti que je n’arrivais pas au début c’était difficile et à la fin c’était un peu facile Comme ateliers nous avons fait loup frite 2 une course à relai 3 on devait toucher les plots . Nous avons fini la séance et nous sommes partis en bus et à pieds . Je suis beaucoup tombée .
I’m a friendly snowman
I’m a friendly snowman big and fat.
Here is my tummy and here is my hat.
I’m a happy fellow, here’s my nose.
I’m all snow from my head to my toes.
I have two bright eyes so I can see.
All the snow falling down on me.
When the weather’s cold I’m strong and tall.
But when it’s warm I get very small.
La marelle
Le renne du Père Noël
Les métiers
The farmer in the dell
The farmer in the dell
The farmer in the dell
Hi-ho, the derry-o
The farmer in the dell
The farmer takes a wife
The farmer takes a wife
Hi-ho, the derry-o
The farmer takes a wife
The wife takes the child
Hi-ho, the derry-o
The wife takes the child
The child takes the nurse
The child takes the nurse
Hi-ho, the derry-o
The child takes the nurse
The nurse takes the cow
The nurse takes the cow
Hi-ho, the derry-o
The nurse takes the cow
The cow takes the dog
The cow takes the dog
Hi-ho, the derry-o
The cow takes the dog
The dog takes the cat
The dog takes the cat
Hi-ho, the derry-o
The dog takes the cat
The cat takes the mouse
The cat takes the mouse
Hi-ho, the derry-o
The cat takes the mouse
The mouse takes the cheese
The mouse takes the cheese
Hi-ho, the derry-o
The mouse takes the cheese
The cheese stands alone
The cheese stands alone
Hi-ho, the derry-o
The cheese stands alone
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/speak-spell/spell/super-jobs
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/jobs-1
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/jobs-2
LA BUCHE DE NOEL
les ingrédients pour faire une bûche de Noël : ( préchauffer le four à 200°C )
-4 oeufs , 1 pincée de sel ,120 g de sucre ,1 sachet de sucre vanillé ,100 g de farine ,1 cuillère à café de levure ,de la nutella ,du sucre glace et des décorations de Noël. Les ustensiles:
-Un saladier ,un robot batteur , un fouet , un verre de dosage , une cuillère à café ,une spatule ,la plaque du four et du papier sulfurisé.
En premier ,casse les oeufs , la partie blanche doit aller dans le bol du robot batteur,puis la partie jaune dans un grand saladier .Monte les blancs avec 1 pincée de sel dans le bol du robot batteur .Ajoute le sucre et le sucre vanillé dans le saladier et bats avec un fouet .Verse petit à petit 1 cuillère de farine et 1 cuillère à café de levure (dans le saladier)et mélange.Incorpore délicatement les blancs dans le saladier avec une spatule .Verse la pâte sur la plaque du four couverte de papier sulfurisé et mets au four pendant environ 10 minutes. Retourne la pâte sur une autre feuille de papier sulfurisé et décolle rapidement le papier sulfurisé du dessus .tartine tout de suite le nutella et roule-la délicatement tant qu’ elle est bien souple .Coupe les deux extrémités de la bûche .Saupoudre de sucre glace et décore de sucre glace et met des décorations de Noël , ET MAINTENANT A DEGUSTER !!!!!!!!!!!!!
Création de trônes
Les élèves de la classe de Mme Lacharme ont créé des trônes . A l’aide d’un patron de chaise découpé puis plié, ils ont personnalisé leur trône avec des matériaux différents. Voici leurs créations très colorées.
Compte rendu réunion parents professeurs
Vous trouverez ci-dessous le compte rendu de la réunion parents enseignants qui a eu lieu le mardi 17 septembre à l’école élémentaire Champs Perdrix.
Je raconte notre visite de la grotte de Bèze
Le jeudi 27 juin nous sommes allés à la grotte de Bèze. Nous avons visité la grotte. Elle était impressionnante! Les moniteurs nous ont dit que l’eau était à 10°. Les drôles de chapeaux mexicains, les stalactites et les stalagmites… Je m’embrouille un peu avec tout ça. Après nous sommes partis voir le village. Nous avons mangé et Keyana est tombé à l’eau ! Pas de bol ! Mais plus de peur que de mal! Puis nous sommes partis aux jeux à côté. Voilà une journée bien remplie. J’ai bien aimé
Je rentre au CP
Voici le livret d’accueil des futurs CP.
Bienvenue à tous les futurs élèves!
Cliquer sur le lien suivant pour accéder au livret: