Du 3 au 5 mai, toute l’école est partie en classe découverte à Xonrupt -Longemer . Nous étions hébergés au centre des Jonquilles et nous avons pu participer à de nombreuses activités en pleine nature.
La musique avec Mélanie
Tous les jeudis on fait musique avec Mélanie. On a appris que plus les instruments sont grands plus ils sont graves, et que plus les instruments sont petits plus ils sont aigus.
On a écouté Luc Ferrari et de la musique contemporaine. On a appris plein de mots comme polyrythmie qui veut dire plusieurs rythmes, et polyphonie qui veut dire plusieurs voix.
On a fait des tours de silence mais on n’a pas réussi.
On a appris la comptine des électrons et d’autres chansons.
Tous en musique
Avec Mélanie, notre intervenante en musique, nous avons découvert la musique contemporaine de Luc Ferrari. Elle nous a appris des mots (crescendo, decrescendo, polyrythmie, tempo, résonance ).
On a créé notre musique contemporaine et on a appris une musique qui s’appelle : Hé la passar.
CHARADE
Mon premier vaut de la fortune
Mon deuxième est dans la famille de logement
Mon tout est un objet qui sert à voir l’heure.
Mon premier est la deuxième syllabe de kébab
Mon deuxième est le bruit des bébés quant ils pleurent
Mon tout est un singe. Inspirer de la tête de Naomie.
Mon premier est une télé
Mon tout est un écran
Mon premier est la fin de la vie
Mon deuxième est le verbe vouloir conjuguer à la troisième personne du singulier
Mon tout sort du nez
Mon premier est le contraire de toi
Mon deuxième est une graine qui se mange
Mon troisième est la première syllabe de Ziad
Mon quatrième est la première syllabe de Kirikou
Mon tout est un prénom de l’école
Mon premier est le contraire de moi
Mon deuxième est ce que je veux si on enlève une lettre de lettre
Mon tout est l’endroit de nos besoin.
Nos activités avec Mélanie
La première fois on a chanté « les petits électrons » et Mélanie nous a jeté une balle en disant un mot . Nous devions la rejeter en disant le même mot et Yasser à la place de dire électrons il a dit Mélenchon. C’était très rigolo ! Puis nous avons appris des musiques comme les électrons, moral à plat, Hé la passar, yo mayo.
Nous avons appris plein de mots comme polyrythmie, pulsation, polyphonie, tempo.
AKRAM ET NOAH.
Les jeudis avec Mélanie
Tous les jeudis on fait musique avec Mélanie. Nous avons appris que plus les instruments sont grands, plus ils sont graves, plus ils sont petits plus ils sont aigus.
On a appris des mots : polyphonie et polyrythmie. Polyphonie veut dire plusieurs voix et polyrythmie veut dire plusieurs rythmes.
Nous avons écouté de la musique contemporaine de Luc Ferrari. Nous avons chanté des onomatopées, du vieux Latin et du Français . Nous avons enregistré nos voix sur le téléphone de Mélanie et elle a fait des modifications sur nos voix.
J’aime la musique avec Mélanie !
Je raconte la journée à la patinoire.
En premier on a enlevé nos chaussure pour nos patins et on a mis nos casques. On est arrivé sur la patinoire. On a appris comment glisser sur la glace. Après on a appris comment reculer sur la glace, ensuite on a fait une pause. Après on a appris comment faire si on tombe et se relever. Ensuite on a fait une deuxième pause. On a fait 4 parcours avec un plot rouge, un plot bleu ,un plot vert et un plot jaune. On devait faire tout les parcours ; et on a fait une troisième pause pour manger. On a fait un jeu des de société à l’intérieur et on a fait un jeu à l’extérieur un pierre feuille ciseaux. Ensuite à la patinoire on a fait un grand parcours qui faisait la taille du terrain, ensuite on a fait une course. Pour terminer on pouvait faire ce qu’on voulait.
J’ai bien aimé la sortie à la patinoire parce que j’ai appris beaucoup de choses.
Je raconte la journée à la patinoire
On est allé à la patinoire avec l’ école Champs Perdrix. On a ey des consigne et on a fait des entraînements. J’ ai bien aimé. Après on a joué au loup frite. On doit toucher les autre s mais tu ne dois pas toucher la personne qui t’a touché. Et après on a pique niqué.
Je raconte l’initiation au basket
Au basket on a fait des équipes
On a d’abord fait des paniers chacun son tour et après on a fait la queue pour un jeu.
Le jeu c’est qu’on a pris un ballon de basket.
Ils ont mis un cerceau et on devait dribbler dedans.
On est passé sous un château pour faire un panier et on donnait le ballon à son camarade.
J’ai bien aimé je donne un 10/10
Je raconte la journée à la patinoire.
La journée à la patinoire était trop bien.
Au début je tombais mais après je trouvais l’équilibre.
Nous avons mangé à la patinoire.
Nous avons fait des parcours et j’avais des ampoules aux pieds.